Служба подготовки и сопровождения замещающих семей

Как отучить подростка от смартфона? Можно ли наказать ребёнка, забрав телефон? Как преодолеть зависимость детей от гаджетов? Этим вопросом задаются многие родители.

9 июня в рамках клуба для замещающих семей «Счастливая семья» прошел онлайн - семинар по теме «Гаджетозависимое поведение детей. Способы его преодоления».  Ни для кого не секрет, что в нынешнее время дети, подростки часто «зависают» в телефоне, компьютере. Это проблема XXI века.

Современных подростков, тех, кто родился после 2000 года, часто называют поколением ИНТЕРНЕТ ДЖЕНЕРЕЙШЕН – поколение интернета имеются много особенностей, основными из которых являются:

• повышенная лабильность в получении и добывании информации;
• разница в восприятии информации (эти дети и подростки не умеют читать тексты, особенно длинные, и предпочитает короткие тексты, видеоролики и картинки).

При видео – трансляции с замещающими родителями обсуждались множество вопросов, какие опасности несет интернет, как гаджеты влияют на мозг (на саму работу мозга). Влияют ли гаджеты на внимание, память, мышление, воображение. Возможно, ли научить ребенка мыслить критически, чтобы спасти его в случае опасности в интернете.

Обсудили с родителями и составили ряд советов для того, чтобы хоть немного отвлечь детей от интернет - гаджетов.

Гаджеты – не враги, гаджеты – не друзья. Они – часть мира ваших детей. Примите их и обратите себе на пользу. Станьте другом и собеседником своему ребёнку, и вы увидите, что общение с гаджетом станет меньше. Подростки нового поколения по-другому воспринимают информацию. Научитесь говорить с ними на одном языке, и проблемы с зависимостью от гаджетов существенно снизятся или исчезнут совсем.

По видео-трансляции замещающие родители делились своими секретами взаимодействия с детьми, давали советы другим родителям. Было очень интересно узнать мнение каждого родителя.

Комментарий от Галины: «Да, очень интересная встреча, хоть и через интернет. Мне не удалось присутствовать на встрече, так как сейчас лето, дача. Но спасибо сотрудникам службы подготовки, подбора и сопровождения, что смогли выйти из ситуации и придумать такой интересный подход к нам ко всем родителям и детям.

А для тех родителей, кто не смог присутствовать на онлайн - семинаре, мы записали видео, в котором обсуждали такие же важные вопросы.

В клубе замещающих семей «Счастливая семья» КГКУ Детского дома 12 прошел экофестиваль, посвященный теме экологического потребления товаров.

Как оказалось, не только дети, но и многие взрослые не задумывались о том, насколько губительно действующий ущерб природе наносится бездумным потреблением товаров широкого спроса.

Экофестиваль прошел на природе, в живописном участке нашего города – Амурском дендрарии.

Специалисты службы данного мероприятия провели игры и викторины, в процессе которых замещающие родители и дети из приемных семей узнали много интересных фактов об экологии. Например, что пластиковая бутылка разлагается почти пятьсот лет, а в Тихом океане дрейфует «Мусорный остров» равный размеру территории США.

Здесь же мы проанализировали наш стол (кто какую привез посуду, салфетки и многое другое) и поразмышляли о том, как каждый из нас может изменить потребительские привычки, чтобы помочь природе.

Ребята предложили свои варианты: покупать напитки в стеклотаре, а не в пластиковых бутылках, использовать многоразовую посуду, ходить в магазин за продуктами со своей сумкой и т.д.

Замещающие родители поделились своим опытом: покупать твердые шампуни в картонных упаковках, использовать специальные многоразовые фасовочные мешочки, при мытье посуды использовать хозяйственное мыло.

Организаторы предложили свой вариант – не выбрасывать пластиковые бутылки, а делать из них полезные вещи. И здесь же после пикника мы изготовили из пластиковой бутылки «Контейнер-мышку» для рассады и подарили ее работникам Амурского дендрария.

Участники экофестиваля поделились своими впечатлениями: «Я никогда раньше не думал о том, куда девается мусор и не знал, что существуют свалки отходов размерами с город!», – сказал Павел Г.

«Я думал, что мы ничего не можем изменить, но если каждый из нас начнет думать об экологичном потреблении, то ситуация может улучшиться», - выразил свое мнение Иван М.

«Спасибо Наталье Александровне и Валерии Валентиновне за организацию этого экологического события! Мы не только отдохнули от повседневных забот, интересно и весело провели время на природе, но и узнали много нового и полезного об экологии, будем думать о том, как каждый день мы можем изменять обычные формы потребления на экологичные», - сказала замещающая мама Анна Г.

После завершения фестиваля дети и родители еще долго общались, смеялись, обменивались жизненными историями, а перед отъездом приняли решение встретиться в Амурском дендрарии в сентябре месяце еще раз.

    В нашем детском доме в течение 2022 – 2023 г.г. реализовывался проект «Добрые перемены», он был запущен специалистами Национального фонда защиты детей от жестокого обращения при поддержке Фонда Президентских грантов. Программа «Добрые перемены» направлена на внедрение современной модели реабилитационной помощи детям, нормализации их жизни и создания терапевтической среды. Данная программа носит системный характер. Дети проходили диагностику, индивидуальную терапию и групповые тренинги. Чаще всего ребенок, проживающий в детском доме, несет в себе последствия травмирующих событий: физического насилия, психоэмоционального насилия, пренебрежение базовыми потребностями, сексуального насилия, свидетели домашнего насилия, потеря родителей.

Специалисты, участвовавшие в проекте были приглашены в г. Москва на итоговую межрегиональную методическую сессию программы, которая проходила с 18 мая по 19 мая. В первый день была панельная дискуссия участников, на которой участники программы знакомились друг с другом, делились достигнутыми результатами годовой работы, обменивались опытом; методист программы Мартынова Марина Сергеевна рассказала про понятие и содержание ресурсности в работе специалистов, соприкасающихся с темой детской травмы.

Во второй половине дня участники учреждений: из Волгоградской области, Алтайского края, ХМАО, Тамбовской области, Хабаровского края, Самарской области, Томской области представляли группе (всех участников разделили по 20 человек в группе) разбор случая по работе с ребенком.

Во второй день проходили мастер – классы: «Презентация и обсуждение анкеты мониторинга индивидуальной. Работа с травматическим опытом детей в интернатных учреждениях. Составляющие терапевтической среды в учреждении. Анкета мониторинга терапевтической среды. Практики и приемы вовлечения и сопровождения замещающих семей в процессе терапевтической работы. Как превратить «проблемное» повеление ребенка в полезные навыки и помочь ему их освоить. Принципы организации и проведения супервизии в учреждениях. Нейросопровождение детей, переживших опыт жестокого обращения. Практические инструменты психолога в групповой и индивидуальной работы с детьми и подростками. Профессиональная позиция помогающего специалиста – механизмы влияния и сохранения себя. Повышение ресурсности специалистов, работающих с темой детской травмы и профилактика выгорания в новейших психотерапевтических подходах. Мастер-класс по методу Мюррей. Техника по работе с травмой «Яйцо травмы».

За два дня работы мы получили много практической информации, обменялись опытом, а также обсудили имеющиеся вопросы, разработали дальнейшие планы и просто пообщались в кругу коллег, единомышленников и людей объединенных одним общим делом - помощь детям!

Специалисты детского дома 12 выражают огромную благодарность руководителю программы, директору Национального фонда защиты детей от жестокого обращения Л.В. Байбородовой; методисту программы М.С. Мартыновой; психологу, советнику по методической работе О.А. Осинской и всем остальным,  кто был причастен к встрече; и, конечно  же центру семейного устройства и Надежде Михайловне Вяткиной за предоставлению возможность, Спасибо Вам большое!!!

     Лошадь — такой персонаж, о котором мечтает очень много детей. Что означает верховая езда? Это — фантастика!
Лошади стали и частью жизни детей-сирот с детского дома 12 г. Амурск и для приемных и замещающих семей.
Новыми, неповторимыми оказались ощущения, которые дала лошадь при первом же общении с ней: гладкость шерсти, тепло и большие размеры тела. Необычные звуки: ржание, фырканье, звуки конного снаряжения — скрип седла, звяканье трензеля.

Каждому ребёнку, занимающемуся верховой ездой, приходится себя преодолевать — свои страхи, лень, нетерпение, несдержанность. Импульсивные, эмоционально возбудимые дети на собственном опыте понимают, что даже если конь их не слушается, не выполняет команды, то устраивать по этому поводу истерику бесполезно. Вот и приходится им учиться контролировать свои эмоции, то есть, управляя лошадью, дети учатся управлять собой. А потом ребята  переносят это умение в свою повседневную жизнь.

Общение с лошадьми позволяет эффективно восстанавливать внутренние ресурсы, экологично осваивать полезные навыки для решения различных жизненных задач, развить эмпатию и создать устойчивую модель поведения с людьми. Наши занятия- это творческая перезагрузка с лошадьми. Все это благодаря проекту «КнИГО-ГО», реализуемого за счёт гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

Директор АНО иппотерапевтический центр «Созвездие Лошади»

Кузнецова Кристина Владимировна