Служба подготовки и сопровождения замещающих семей

Психологическая помощь замещающей семье по преодолению травматического опыта приёмного ребёнка.

Итоги реализации Всероссийского проекта «Добрые перемены».

Специалисты  службы подбора, подготовки и сопровождения замещающих семей продолжают реализацию Всероссийского проекта «Добрые перемены». Целью данного проекта является психологическая помощь замещающей семье по преодолению травматического опыта приёмного ребенка.

Дело в том, что приёмные родители могут не знать, какие именно повреждения бывают у детей в результате пережитого травматического опыта, как травма влияет на тело и мозг, на способность к коммуникации, на учебную деятельность, умение выстраивать отношения и другие сферы жизни. Недостаток этих знаний существенно влияет на качество заботы о детях. Многие родители считают, что ребёнок был совсем маленький и не помнит травмирующих ситуаций или говорят: «Ему всё равно, он даже и не вспоминает об этом». На самом деле, это не так. Если ваше дитя не говорит, это не значит, что он не помнит или не переживает о том, что с ним произошло. Любая травма, пережитая ребёнком в любом возрасте, это то, на что необходимо обратить внимание и необходимо помочь справиться с этой нелёгкой ситуацией.

На сегодняшний момент мы проводим завершающий цикл групповых занятий для детей. В некоторых случаях мы заметили значительное уменьшение тревожности, депрессивных симптомов, гнева, стыда. К детям возвращается доверие к миру и людям, уверенность в себе, способность строить планы на будущее, интересоваться новым. Также наблюдается улучшение коммуникативных качеств. Но всё это мы наблюдаем у тех детей, где родители (законные представители) создают дома благоприятную терапевтическую среду.

Уважаемые родители, опекуны, если вы хотите помочь вашему ребёнку преодолеть травматический опыт или наладить взаимоотношения в семье, взаимоотношения ребёнка со сверстниками, то обращайтесь к нам в службу. Но при этом, вы должны понимать, что самое главное это терапевтическая среда дома. Если вы сами, родители, готовы принимать участие в проекте (в групповых и индивидуальных занятиях), если вы готовы начать работать над собой, научиться принимать ребёнка таким, какой он есть (не сравнивать с другими детьми), то мы будем рады вас видеть. Не ждите, что если вы приведёте ребёнка и, просто будете ждать изменений, не прилагая усилий со своей стороны, то вы добьётесь положительных результатов. Нет, без помощи взрослого, значимого взрослого, без поддержки и положительного эмоционального фона в семье работа не будет полноценной.

Поэтому, если вы хотите помочь своему ребёнку и готовы работать над собой, мы с удовольствием вас ждём.

    В нашем учреждении продолжается реализация проекта «Добрые перемены». На данный момент специалистами Службы подбора, подготовки и сопровождения замещающих семей проводится второй цикл групповых занятий для детей из замещающих семей, основной целью которого является непосредственная проработка психотравмирующих переживаний у детей.

В ходе занятий второго этапа у детей формируются коммуникативные навыки, способствующие оказанию помощи и поддержки друг другу, снижения конфликтных ситуаций и навыки уверенного поведения, необходимые в дальнейшей жизни. На занятиях специалисты содействуют детям в формировании адекватных представлений о будущем, о ближайшем окружении и самом себе, что является ресурсом для преодоления детьми травмы и развития внутренних личностных ресурсов для дальнейшей социальной адаптации.

Очень важной составляющей второго цикла групповых занятий является то, что дети имеют возможность рассказать об одной из травмирующих ситуаций своего опыта и отреагировать свои отрицательные эмоции. Дети с удовольствием включаются в занятия, охотно взаимодействуют друг с другом и оказывают друг другу эмоциональную поддержку.

    В нашем учреждении завершен первый цикл групповых занятий для детей из замещающих семей. Работа включала в себя 10 занятий и была направлена на формирование у детей навыков, которые позволят в дальнейшем эффективно перерабатывать и максимально безболезненно интегрировать тот тяжелый травматический опыт, который пришлось пережить детям.

На групповых занятиях дети учились распознавать и вербализировать свои и чужие эмоции, развивали свои коммуникативные навыки и способы позитивного взаимодействия с другими людьми,  учились быть в отношениях и работать в команде. Немаловажным было и то, что дети овладели некоторыми приемами саморегуляции, которые помогут им в дальнейшем управлять собой,  своими реакциями и адекватно реагировать на возможную неприятную ситуацию.

Все занятия проходили в теплой дружеской обстановке. Дети с удовольствием посещали групповые занятия, ждали встреч со специалистами и с новыми друзьями, которых они обрели в группе.