-
Замещающая семья
– это один из вариантов решения проблемы сиротства детей. Она дает возможность добиться более высокого уровня адаптивности ребенка в социуме, чем в условиях гос. учреждения, позволяет создать наиболее комфортную среду для становления и развития его личности. -
Это нужно знать...
Подать заявление и необходимые документы на оказание государственных услуг в сфере опеки и попечительства гражданин может через сеть Интернет, с использованием информационной системы Портал государственных и муниципальных услуг Хабаровского края -
Замещающая семья
– это один из вариантов решения проблемы сиротства детей. Она дает возможность добиться более высокого уровня адаптивности ребенка в социуме, чем в условиях гос. учреждения, позволяет создать наиболее комфортную среду для становления и развития его личности. -
А Вы знаете, что
На территории Хабаровского края, на базе краевых учреждений создана система профессиональной подготовки граждан, желающих принять в свою семью ребенка, и комплексной помощи родителям, воспитывающим приемного ребенка -
Наша служба сопровождения
является частью региональной системы семейного жизнеустройства, в состав которой входят органы опеки и попечительства (территориальные, муниципальные), ресурсные центры, уполномоченные организации по комплексному сопровождению замещающих семей.
.
.
Служба подготовки и сопровождения замещающих семей
КГКУ "Детский дом №12" г. Амурск
Задайте нам вопрос
8-800-2000-122
Бесплатный круглосуточный
телефон доверия для детей
и родителей
Нас посетили
Сейчас на сайте
5
Online
Специалисты Службы подбора, подготовки и сопровождения замещающих семей завершили работу по реализации Всероссийского проекта «Добрые перемены». На протяжении года замещающие родители и их дети посещали групповые и индивидуальные занятия, в ходе которых получили качественную и полноценную психологическую помощь для успешного преодоления детьми последствий полученного ими травматического опыта.
Целью занятий с родителями было формирование у них поддерживающей позиции в отношении воспитания ребенка через проработку эмоционального отношения, представления и позиции родителя относительно понятия травматического опыта в жизни. Все родители были включены в работу, принимали активное участие в упражнениях, играх, с интересом слушали лекции, смотрели фильмы и видеоролики, общались между собой. Все это помогло родителям повысить свои родительские компетенции, получить личную поддержку, найти в себе дополнительные ресурсы для формирования стратегии помощи своим детям по преодолению травматического опыта.
На занятиях с детьми первостепенной задачей специалистов было создать безопасную и доверительную обстановку, чтобы дети смогли научиться взаимодействовать друг с другом, открыто выражать свои чувства и эмоции, заявлять о своих потребностях, освоить способы релаксации и снятия напряжения. Приобретенные детьми навыки в дальнейшей работе использовались как фундамент для проработки полученного ими негативного травматического опыта, выявления когнитивных искажений и замене их на нейтральные или помогающие мысли, формирования положительных мыслей и выстраивания маршрута позитивного будущего. Дети с удовольствием посещали занятия, включались и погружались во все упражнения и игры, были сплоченными и открытыми, поддерживали друг друга, что помогло им преодолеть все трудности, связанные с их прошлым.
Мы благодарим родителей и детей за их готовность к работе, за достигнутые результаты, которых мы добились только благодаря командной работе и вере в успешные изменения. Спасибо проекту «Добрые перемены» за возможность изменять жизнь детей к лучшему и наполнять ее положительными эмоциями.
Специалисты службы подбора, подготовки и сопровождения замещающих семей продолжают работу по реализации проекта «Добрые перемены». На данный момент завершен цикл индивидуальных занятий с родителями и детьми, который был направлен на непосредственную работу с травматическим опытом ребенка и его личной историей. На данном этапе дети нуждаются в большой поддержке со стороны заботящихся взрослых, и основной задачей родителей в совместных психологических сессиях с детьми являлось укрепление доверия, поддержки и коммуникации в детско-родительских отношениях.
В марте 2025 года в нашем учреждении началась реализация Всероссийского проекта «Добрые перемены». В данный момент проходит первый цикл групповых занятий с детьми и родителями из замещающих семей.
На групповых занятиях ребятам предстоит научиться взаимодействовать в группе, чувствовать себя безопасно, снизить напряжение, говорить о себе, научиться высказываться. А также освоить навыки релаксации и идентификации эмоций.
Целью тренинга с замещающими родителями является формирование поддерживающей позиции в отношении воспитания ребёнка, имеющего травматический опыт, развитие компетенций, необходимых для сопровождения ребёнка на пути преодоления последствий травматического опыта.
Самом разгаре пора летних каникул, отдыха и путешествий, но мы продолжаем работу с участниками проекта. Каждую неделю дети и родители получают увлекательные домашние задания, которые помогают им укрепить взаимоотношения, эффективно взаимодействовать, искать точки соприкосновения не только в быту, но и повседневном общении друг с другом.
Надеемся, что на этом фундаменте будет выстроена та благоприятная среда, которая поможет участникам и специалистам проекта выстроить дальнейшую эффективную работу.
С февраля 2025 года мы запускаем Программу, которая будет называться «Психологическая помощь замещающей семье по преодолению травматического опыта приемного ребенка». Многие зададутся вопросом» «Зачем приемным родителям и детям, которых они приняли в свою семью необходимо ворошить прошлое? Ведь сейчас у детей всё хорошо». Но спустя время, мы специалисты называем его адаптационный период, приемный родитель сталкивается со многими препятствиями при реализации родительской роли, в отношении детей, которые остались без попечения родителей. И для того, чтобы помощь детям (пережившим травму), была полноценной и исходила не только от специалистов, но и была даже в повседневной жизни, частью процесса реабилитационной работы становятся они – родители. Встречи в рамках проекта будут проводиться не только с опекаемыми детьми, но и с замещающими родителями. Программа будет реализовываться 2025-2026 годы, занятия будут проходить раз в неделю в формате тренинга.