Служба подготовки и сопровождения замещающих семей

27 марта вся планета отмечала Международный день театра. Было бы конечно здорово в этот день посетить настоящий театр и посмотреть театральную постановку по мотивам любимого произведения. Нет возможности в этот день посетить театр? Не беда. В центре детского чтения Амурской межпоселенческой центральной библиотеке Амурского муниципального района было организовано мероприятие, посвященное Международному дню театра, под названием «Дом волшебных превращений», в котором приняли участие дети из замещающих семей, воспитанники КГКУ Детского дома 12 и дети, посещающие детскую библиотеку.

Мероприятие началось со связующей нити, в ходе которой ребята познакомились друг с другом.

Библиотекарь Татьяна Васильевна Журавлева пригласила ребят в импровизированный партер, в котором познакомила с театром, историей его возникновения, различными видами театра, существовавшими  ещё  со времён Древнего Рима,  театральными профессиями, правилами этикета.

Был продемонстрирован мультипликационный фильм о возникновении театра в России.

Ребята принимали участие в игровых упражнениях и викторине, позволяющей  закрепить полученные знания. Отвечая на вопросы викторины, дети показали свои знания о театральных терминах: грим, декорация, бутафории, антракт, пантомима.Затем ребята сами попробовали себя в роли ораторов: декламировали стихи в разных жанрах цифрами. Было очень весело, когда участники мероприятия пантомимой показывали «девушку, бегущую по горячим углям», «человека в кресле у стоматолога», «звезду, пробирающуюся через толпу поклонников», «крик болельщика» и др.          Выполняя задание «Мы идем в театр», ребята уяснили правила этикета, связанные с посещением театра.

Татьяна Васильевна, как «режиссер театра» предложила детям поучаствовать в сказочных и реалистичных театральных зарисовках. Каждый получил свою роль- Мальвины, Доктора Айболита, Пьеро, Артемона, Карабаса Барабаса, Тортиллы и других героев и как настоящие актеры сумели передать характеры своих персонажей. Это оказалось веселой и задорной игрой.

Мероприятие стало для детей познавательным, интересным и запоминающимся событием.

     Вот и наступил последний день обучения первой группы кандидатов в Школе приемных родителей, на котором состоялось общее подведение итогов и аттестация. Теперь можно с уверенностью сказать, что будущие приемные родители наделены базовыми необходимыми знаниями для того, чтобы в первое время им легче было справляться с кардинальными переменами в жизни – появлением нового члена семьи.

     С 1 февраля 2019 года специалисты Службы подбора, подготовки и сопровождения замещающих семей КГКУ детский дом 12 принимают участие в проекте с привлечением президентского гранда АНО ДПО «Институт социальных практик». Межрегиональной командой будет разработан начальный базовый пакет инструментов, применение которых позволит выявлять риск дезадаптации замещающей семьи на ранних стадиях работы с ней.

      Межрегиональная команда специалистов пройдет обучение и разработает стандарт услуги "Индивидуализация процесса подготовки и сопровождения семей", методические рекомендации к стандарту; 10 обучающих модулей по каждому фактору риска для родителей, цикл вебинаров по наиболее актуальным темам.

      В период с 01.02.2019 по 22.02.2019 г. проводился базовый дистанционный модуль программы в виде цикла вебинаров.

Наши специалисты были приглашены на второй этап – с 27.02 2019 г. по 01.03.2019 г. был организован очный обучающий семинар «Тренинг для тренеров» на базе АНО ДПО «Институт социальных услуг «ВЕКТОР» (г. Пермь). В течение трех дней наша большая межрегиональная команда практиков и экспертов из 11 регионов разрабатывала единые подходы к организации помощи замещающим семьям. Мы говорили о самых важных принципах, на которых строится эффективная работа с современной замещающей семьей по профилактике риска ее дезадаптации.

      Технология, разработанная нашими тренерами - С.П. Борзовым и Е.В Селениной позволяет не просто увидеть проблемное ядро каждой семьи, но и учесть ее индивидуальные особенности при подготовке и сопровождении приемных родителей.

Но что бы эта технология заработала на практике, важно сделать так, чтобы она «легла» на правильную почву. Вот вопросы, над которыми работала команда, и которые мы задаем вам, уважаемые коллеги:

Какие ценности должны разделять помогающие специалисты?

Какими инструментами владеть, чтобы быть эффективными и не подвергаться профессиональному выгоранию?

На что нужно "смотреть" в семье, чтобы увидеть зоны риска?

Как помочь приемному родителю, опекуну стать нашим партнером, заинтересованным в позитивных изменениях и активно сотрудничающим с социальной службой?

Как помочь замещающему родителю выстроить адекватную родительскую позицию, осознать и скорректировать стиль воспитания, чтобы выполнить основную задачу семьи - создать принимающие, безопасные условия, в которых травмированный ребенок сможет расти и развиваться?

     Участники семинара освоили навыки применения методики оценки риска факторов дезадаптации ребенка в замещающей семье и планированию работы с семьями. В дальнейшем подготовленные на семинаре региональные тренеры проведут обучение команд своих и партнерских организаций.

Трудно передать атмосферу, которая последние несколько дней царит в ВЕКТОРе: за три дня наша большая команда Конструктора из 11 регионов страны сделала невероятный прыжок вперёд! Спасибо всем!  Проект «Конструктор социальных практик НКО. Улучшение качества жизни детей в замещающих семьях» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Для меня настоящий проект – это попытка поддержать формирующийся в стране переход к новому способу работы по оказанию помощи семьям, воспитывающим приемных детей: от модели, основанной на принципах работы с состоявшимся фактом неблагополучия к системной работе по его профилактике. 

Мы не ставим себе цель - отменить традиционный подход, главная цель которого - оказание помощи в преодолении конкретной трудности. Нам хочется принять участие в строительстве нового здания – РЯДОМ. Это строительство основано на профессиональных принципах оказания профилактической помощи, когда отдельный выявленный факт неблагополучия является не сигналом для принятия административных решений, а только поводом для начала профессионального исследования семейной ситуации, для понимания (вместе с родителями) природы возникших трудностей и оптимальных путей восстановления благополучия семьи.

Все это при еще не сформированной методологии, неполном понятийном аппарате, «лоскутной» нормативно-правовой базе, как говорят эксперты. 

Эту задачу под силу поднять только большой команде, т.к. слишком большой груз. Но работа в такой команде требует новых компетенций – как научиться работать вместе, делать не «свою» технологию, а работать на один общий замысел, поступаться где-то своими интересами, амбициями ради общего результата. Современная закономерность про «плавающие центры компетенций» может привести к тому, что рядом неожиданно появится новый лидер. 

Но сам масштаб работы, открывающиеся перспективы захватывают!