^
.
«Быть лучшим и первым во всём» – такую подсознательную установку нередко дают первенцу или единственному в семье ребенку. Ведь вокруг него обычно столько взрослых: мама и папа, два комплекта бабушка-дедушка... Впрочем, если это ребёнок матери-одиночки, ожидания ничуть не снизятся. Они даже могут усилиться гиперопекой мамы – ведь мы «вдвоём против такого опасного мира».
У ребёнка появляется убеждение, что ценен не он, а его успехи. Нет их – нет и любви близких. Ребенок начинает считать свои ошибки неисправимыми провалами, стремится довести все до идеала - даже если в этом нет никакой необходимости, болезненно относится к успехам других, воспринимая это как собственный крах. Школа лишь усиливает это восприятие, особенно если учёба дается легко, и в результате формируется комплекс отличника – крайняя степень навязчивого стремления быть лучше и успешнее других. Ученик становится излишне пунктуальным и тревожным, не умеет сходиться со сверстниками, его повышенное чувство долга граничит с неврозом.
Как избежать комплекса отличника?
Не запугивайте ребенка жизнью, а делитесь своими надеждами. Всё должно быть общее – и радость, и слёзы. Помните, что совместные переживания, мечты сплачивают и укрепляют семью.