^

  • 1 Замещающая семья
    – это один из вариантов решения проблемы сиротства детей. Она дает возможность добиться более высокого уровня адаптивности ребенка в социуме, чем в условиях гос. учреждения, позволяет создать наиболее комфортную среду для становления и развития его личности.
  • 2 Это нужно знать...
    Подать заявление и необходимые документы на оказание государственных услуг в сфере опеки и попечительства гражданин может через сеть Интернет, с использованием информационной системы Портал государственных и муниципальных услуг Хабаровского края
  • 3 Замещающая семья
    – это один из вариантов решения проблемы сиротства детей. Она дает возможность добиться более высокого уровня адаптивности ребенка в социуме, чем в условиях гос. учреждения, позволяет создать наиболее комфортную среду для становления и развития его личности.
  • 4 А Вы знаете, что
    На территории Хабаровского края, на базе краевых учреждений создана система профессиональной подготовки граждан, желающих принять в свою семью ребенка, и комплексной помощи родителям, воспитывающим приемного ребенка
  • 5 Наша служба сопровождения
    является частью региональной системы семейного жизнеустройства, в состав которой входят органы опеки и попечительства (территориальные, муниципальные), ресурсные центры, уполномоченные организации по комплексному сопровождению замещающих семей.
.

.


Служба подготовки и сопровождения замещающих семей

КГКУ "Детский дом №12" г. Амурск

mk2025

8-800-2000-122

Бесплатный круглосуточный

телефон доверия для детей

и родителей

 

Нас посетили

7.png6.png9.png6.png2.png0.png
Сегодня166
Вчера321
За неделю8338
За месяц10640
Всего769620

Сейчас на сайте

2
Online

Июль 2026
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
29 30 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31 1 2

Детское воровство – один из самых распространённых типов трудного поведения. Почти каждый ребёнок хотя бы один раз пробует что – нибудь украсть.

У детского воровства существует множество причин, среди которых чаще всего встречаются:

  • недостаток внимания и эмоционального тепла со стороны родителей; «выученный» способ поведения (если воровство было способом выживания или поощряемым поведением);
  • несформированные представления о том, что такое «свое» и «чужое», отсутствие своих личных вещей (особенно часто это встречается у воспитанников интернатных учреждений);
  • неуважение со стороны взрослых к «собственности» ребенка (например, взрослые сво­бодно распоряжаются личными вещами и игрушками ребенка);
  • отсутствие собственных карманных денег (в том возрасте, когда это уже необходимо);
  • иногда причиной воровства ребенка становится давление на него и вымогательство со стороны других детей.

Понять причины воровства поможет информация о том, при каких обстоятельствах, что и у кого ребенок взял, а также как распорядился этими вещами.

Чтобы разрешить проблему воровства, родитель должен определить конкретные способы действия, которые не связаны с отрицательным вниманием к ребёнку и не провоцируют его ещё на одну кражу.

  1. Дайте вашим детям шанс вернуть украденный предмет, сказав:»Меня не беспокоит, кто взял предмет, нужно, чтобы он был возвращён».
  2. Если вы уверены, что ваш ребёнок что – то украл, не пытайтесь загнать его в ловушку, задавая вопрос: «Это ты украл?» Скажите: «Я знаю, что ты взял эту вещь. Когда я была маленькой, однажды я сделала то же самое. Я чувствовала себя напуганной и виноватой. Как ты себя чувствуешь, совершив подобное?».
  3. Поддержите ребёнка. Вместо наказания используйте сочувствие. «Я знаю, это страшно и неприятно, но мы должны вернуть эту вещь».
  4. Если у ребёнка появились чужие игрушки, скажите: «Я уверенна, что Коля очень расстроен. Давай вернём ему, чтобы он не беспокоился».

Любовь и внимание, которыми вы окружите своего провинившегося ребёнка, остановят воровство быстрее, чем любые карательные меры.

Copyrigcht © 2026 Служба подбора, подготовки и сопровождения замещающих родителей